His research interests focus on second language acquisition, especially the acquisition of tense-aspect-modality in non-native speakers, as well as the statistical and quantitative analysis of linguistic data. He is involved in different research projects related to linguistic education, writing development, and the acquisition of interpretable and uninterpretable features in foreign language learning.

Publications (Last 5 years):

• Mañas Navarrete, I., P. Guijarro Fuentes, I. Bello Viruega (2023). The Acquisition of Copula Alternation Ser/Estar and Adjective in L1 Russian, Spanish Heritage Speakers. Languages, 8(269). https://doi.org/10.3390/languages8040269  

• Mañas Navarrete, I., E. Rosado Villegas, S. Mujcinovic, N. Fullana Rivera (under review). The Acquisition of modal readings of the Imperfect tense in L2 Spanish. Language Acquisition.

•  Martínez, P., I. Mañas Navarrete, M. Birello. (2023). Teaching competencies of SFL teachers at Instituto Cervantes: competency profiles and contract types. Porta Linguarum, 40, 143-151.  https://doi.org/10.30827/portalin.vi40.26394

•  Fernández Fuertes, R., E. Gómez Garzarán, S. Mujcinovic, I. Mañas Navarrete (2022). When Teaching Works and Time Helps: Noun Modification in L2 English School Children. Open Linguistics, 8, 475-495.

•  Batlle, J., I. Mañas Navarrete (2022). La interacción entre profesor y alumnos en el aula de español como lengua extranjera: preferencias de uso en función de la experiencia y el contexto de enseñanza. Marcoele, 33.

•  Mañas Navarrete, I., E. Rosado Villegas, N. Fullana Rivera, S. Alexeeva (2022). Imperfect Spanish meanings acquisition by advanced Russian Learners. Evidence from Acceptability Judgments data. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 87, 17-37.

• Serra Cantón, Á., I. Mañas Navarrete, E. Rosado Villegas (2022). Las percepciones de hablantes japoneses acerca de la alternancia ‘tú’ / ‘usted’ en la formulación de peticiones en español L2/LE. Revista Española de Lingüística Aplicada, 35(1), 265-293. https://doi.org/10.1075/resla.20014.ser

• Rosado Villegas, E., I. Mañas Navarrete, I. Yúfera, M. Aparici (2021). El desarrollo de la escritura analítica: aprender a enlazar la información, aprender a posicionarse. PEL, Revista Pensamiento Educativo.

•   Mañas Navarrete, I., E. Rosado Villegas, N. Fullana Rivera (2021). Uso de tiempos de pasado en la construcción de un texto: El papel de la estructura narrativa en español L2. Signos, 54, 54-72.

Conference Presentations (Last 5 years): 

• Las representaciones de combinaciones aspectuales no-prototípicas en español L2 en niveles avanzados de competencia. CILG 23. Universidad Complutense de Madrid. June, 2023.

• Conexión, estructuración y modalización: hacia un repertorio extendido de marcadores del discurso. Congreso Internacional AESLA 23, Universidad de Extremadura. April, 2023.

• Creencias y prácticas declaradas sobre feedback correctivo escrito de docentes de italiano L2/LE. International Conference on Written Corrective Feedback in L1 and L2. Universitat de Vic. March, 2023.

• Instrucción explícita y conocimiento gramatical en segundas lenguas: el caso de la alternancia aspectual de infinitivo en ruso L2. International Conference on Teaching Grammar. Universidad de Valencia. January, 2023.

• La presencia de las mujeres en las lecturas graduadas de ELE: una aproximación cuantitativa a la cuestión de género. Jornadas Internacionales de Enseñanza de ELE en Riga (Universidad Academia de Cultura de Letonia). October, 2022

• Conexión y posicionamiento discursivo: un estudio evolutivo en textos y contextos académicos. AEAL 22, Universitat de Girona. September, 2022.

• In other words: Development of text structure and discourse stance in analytical writing. SIG Writing. Umea University. June, 2022.

• Inquiring into Elusive Imperfect: Prototypical and non-prototypical Spanish Imperfect meanings in Second Language Acquisition. EuroSLA 30. University of Barcelona. July, 2021.

• Imperfect Spanish meanings acquisition by advanced proficiency Russian learners. TAML2. Universidad de Huelva. November, 2019.